Преподаватели университета продолжают делиться своим мнением о том, как они видят роль и миссию преподавателя высшей школы, и что, в первую очередь, кроме знаний, педагог должен вложить в своих учеников.

Юлия Алексеева, кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса:

«Миссия преподавателя высшей школы – увлекать профессией и наукой; учить не учебному предмету, а профессии; уважать профессию и выбор.

Кроме знаний, преподаватель своим примером должен сформировать в учениках потребность постоянного профессионального совершенствования на основе прочных теоретических знаний, навык применения новых профессиональных инструментов (для обеспечения конкурентоспособности студента); навык постановки цели, анализа действий, коммуникации в коллективе, гибкости и принципиальности, инициативности и ответственности, уважение к чужому мнению, укреплять культурные и духовно-нравственные ценности, формировать уважение к человеку, к закону; умение принимать самостоятельные решения и аргументировать свой выбор».

Анна-Мария Ариас, директор Института языковых коммуникаций и психологии:

«Роль и миссия преподавателя высшей школы, по моему мнению, - привить студентам любовь и уважение к профессии, стремление к личностному и профессиональному росту.

Кроме знаний, в первую очередь педагог должен вложить в своих учеников умение думать, критически оценивать успехи и неудачи, не бояться изменить ситуацию».

Ирина Зайцева, доцент кафедры международных финансов и бухгалтерского учета:

«Часто студенты приходят к нам с уже сформировавшимся взглядом на мир и на свое место в нем. Не всегда в этом взгляде есть место серьезному отношению к профессии, и в целом к будущей самостоятельной работе. В этих условиях вижу свою задачу в том, чтобы способствовать формированию вдумчивого и заинтересованного отношения к будущей сфере деятельности. А поскольку моя сфера – экономика и финансы – влияет на многие другие сферы жизнедеятельности человека, думаю, что полученные знания и навыки в любом случае будут полезны моим ученикам.

В своей профессии преподаватель – это в определенной мере альтруист. Он не просто доносит информацию до студентов. В процессе взаимодействия он пытается развить интерес к работе в профессиональной сфере, мотивировать студентов к саморазвитию и развитию исследовательских навыков, показать, какими могут быть цели и как их достичь. И делает он это в том числе и своим примером. Не всегда и не со всеми студентами получается достичь поставленных задач, но ты всегда этого ждешь и радуешься успехам своих выпускников».

Степан Оганесян, профессор кафедры гражданского права и процесса:

«Роль и миссия преподавателя – сохранение и приумножение культурного наследия нации, целенаправленное воспитание молодого поколения, позитивная социализация и правильная ориентация личности на ответственном этапе её формирования.

Преподаватели должны давать студентам, не только знания, но и воспитывать настоящих граждан своей страны как нравственно, так и культурно, давать всестороннего образование.

У нас три единые миссии – это обучение, наука, воспитание. Как сказал В. А. Сухомлинский, "от нас, от нашего умения, мастерства, искусства, мудрости зависит его жизнь, здоровье, разум, характер, воля, гражданское и интеллектуальное лицо, его место и роль жизни, его счастье"».

 

Другие новости

Поздравляем с 9 мая! «Майский вальс — Вальс Победы»

Поздравляем с 9 мая! «Майский вальс — Вальс Победы»

Коллектив Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики поздравляет ветеранов, жителей Санкт-Петербурга и всех россиян с самым главным праздником в истории нашей страны – с Днем Победы!

«#РЕКОРДНОЧИСТО»: Экологическая игра – формирование экологической культуры

«#РЕКОРДНОЧИСТО»: Экологическая игра – формирование экологической культуры

18 апреля студенты университета приняли участие в ежегодной экологической игре «#РЕКОРДНОЧИСТО», организованной для студентов учебных заведений Адмиралтейского района.

Новый номер газеты «Менеджер», посвященный Дню Победы

Новый номер газеты «Менеджер», посвященный Дню Победы

На страницах газеты вы прочитаете о подвиге родных и близких сотрудников и студентов нашего университета, узнаете, как создавался первый выпуск серии «Научный полк. Наука ради будущего» — новый сборник «Научный полк. Наука блокадного Ленинграда: институты и лаборатории города», какие фильмы и книги о Великой Отечественной войне любят наши студенты.

Продолжая работу на сайте, я выражаю свое согласие c политикой обработки персональных данных. Настоящее согласие действует с момента его предоставления и в течение периода использования сайта. В случае отказа от обработки персональных данных метрическими программами я проинформирован о необходимости прекратить использование сайта или отключить файлы cookie в настройках браузера.