Стремительное развитие науки, техники, мультикультурных связей требуют от новых членов общества все более обширной базы знаний. Такое мнение выразила в беседе с редакцией Тамара Чиркова – к.э.н., доцент кафедры менеджмента и ГМУ.
- Тамара Валерьевна, как произошло Ваше первое знакомство с университетом, со студентами?
- Я познакомилась с нашим университетом в 2005 году, когда, закончив Санкт-Петербургский Политехнический университет по специальности «Менеджмент организации», переступила порог кафедры менеджмента в качестве нового преподавателя.
На моих глазах тогда еще институт добился звания академии, а затем и университета. Мне повезло, мое профессиональное становление проходило среди основателей университета, стоявших у его истоков, поэтому стать частью этого мира оказалось достаточно легко.
Если говорить о первых впечатлениях, конечно, было немного страшно входить в аудиторию к студентам, которые были намного старше меня по возрасту, и самой сложной задачей было завоевать их уважение и стать для них авторитетом.
- Что Вы испытываете перед встречей с новыми студентами? Волнуетесь или нет?
- Волнения перед первой встречей с новыми студентами нет, скорее есть стремление познакомиться с новыми интересными личностями, часто уже состоявшимися профессионалами в различных, порой самых неожиданных сферах деятельности.
- На Ваш взгляд, какова миссия преподавателя в современном университете? Что он должен вложить в своих учеников?
- Если говорить о миссии, то можно сказать, что помимо непосредственной передачи знаний на преподавателя современного университета возложена задача преодоления барьера между теорией и практикой. Студент должен получить от своего наставника умения и навыки реального применения полученных знаний.
- Какие проблемы в работе современной высшей школы Вы бы выделили?
- Одной из основных проблем, сдерживающих динамичное развитие высшей школы в России, является слабая взаимная интеграция вузов и реального сектора экономики.
- Насколько сегодня востребована профессия педагога? Обучать становится легче или сложнее?
- Педагог является одним из столпов современного общественного устройства. Стремительное развитие науки, техники, мультикультурных связей требуют от новых членов общества все более обширной базы знаний, которая бы позволила им занять достойное место в жизни и внести свой вклад в это развитие.
С одной стороны, цифровизация всех сфер жизни в последние полтора десятилетия многократно облегчила задачу поиска необходимой информации. С другой стороны, изобилие информации повышает требования к способности анализа ее качества. В работе современного преподавателя сопоставление и анализ источников данных выходит на первый план.
