5 июня в Санкт-Петербургском университете технологий управления и экономики состоялось выездное заседание Экспертных советов по вопросам негосударственного сектора образования и государственно-частному партнерству в сфере образования и по вопросам развития информационных технологий в сфере образования и науки при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию.
Участники, присутствовавшие очно и по видеосвязи, обсудили реализацию Послания Президента РФ Федеральному Собранию в части структуры отечественного высшего образования и Указа Президента РФ «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования» от 12 мая 2023 года.
Заседание проходило под руководством первого заместителя председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию, почетного профессора СПбУТУиЭ Олега Смолина. Вел заседание ректор Российского нового университета (РосНОУ), председатель Ассоциации негосударственных вузов России (АНВУЗ) Владимир Зернов.
Ректор СПбУТУиЭ Олег Смешко поблагодарил собравшихся за внимание к университету и давнее сотрудничество вуза с Государственной Думой и ее Экспертными советами, и выразил уверенность, что практика выездных заседаний должна расширяться для более тесного сотрудничества и обмена опытом.
Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Олег Смолин отметил, что работа Экспертных советов способствует решению многих актуальных вопросов. Так, к примеру, именно благодаря их рекомендациям было принято решение о предоставлении отсрочки от мобилизации студентам негосударственных вузов. Правительство отреагировало также на предложения, касающиеся цифровой трансформации высшего образования в России, и в Министерстве науки и высшего образования сформирована рабочая группа по доработке документа.
О планируемых изменениях в системе высшего образования посредством видеосвязи участникам заседания рассказал заместитель министра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев. Дмитрий Андреевич отметил: «Мы убеждены, что частное образование является неотъемлемой частью высшего образования страны, и его, безусловно, затронут преобразования». Он также отметил, что в качестве экспериментальных площадок для пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования, Президентом РФ принципиально выбраны вузы разных профилей, чтобы можно было сделать выводы и выработать рекомендации для всего образовательного сообщества.
Эксперты обратили внимание, что эксперимент рассчитан на 2-3 года, а обучение по новым программам будет продолжаться минимум 4 года. Дискуссия шла о том, какое наполнение должно быть у новых программ, какими должны быть новые ФГОСы, когда целесообразно увеличение времени обучения по программам базового высшего образования и специализированного высшего образования в зависимости от направления подготовки, специальности и (или) профиля подготовки либо от конкретной квалификации, отрасли экономики или социальной сферы, чтобы преобразования не обернулись «просто переименованием уровней высшего образования».
Ознакомившись с мнением председателя Экспертного совета по вопросам негосударственного сектора образования и государственно-частному партнерству в сфере образования при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию, ректором Российского нового университета Владимиром Зерновым, который убежден, что на этапе изменений важно не только вернуть то лучшее, что было в системе советского высшего образования, но и не потерять лучшие практики, выработанные за последние годы, эксперты обратили внимание на необходимость внесений изменений в Закон об образовании и создания новых правовых актов. Необходимость этого обосновывали заместитель председателя Экспертного совета по вопросам негосударственного сектора образования и государственно-частному партнерству в сфере образования, ректор Международного юридического института Николай Жильцов и многие выступающие.
Предложения от членов Экспертных советов и представителей негосударственного сектора для Минобрнауки России будут сформулированы уже в ближайшие дни и могут стать основой для подготовки вопросов к дальнейшему обсуждению на правительственном уровне.
