10 февраля 2026 года для учащихся 9-го класса ГБОУ СОШ № 511 Пушкинского района Санкт-Петербурга была организована интерактивная встреча «За кулисами профессий: видео-диалоги со специалистами». Мероприятие организовано в рамках реализации проекта «Обучение служением» по программе «Карьерный гид: создание профориентационного контента с экспертами сферы образования».
Ведущими выступили студенты 3-го курса направления «Педагогическое образование». В интерактивной встрече приняли участие около 40 обучающихся школы.
Целью мероприятия было познакомить школьников с реальными профессиональными историями через авторские видеоинтервью со специалистами различных сфер, а также развить у них критическое восприятие информации о профессиях. Основные задачи включали: формирование понимания о важности «живого» общения с профессионалами, развитие навыков анализа содержания работы и её условий, снижение влияния стереотипов при выборе карьерного пути.
В ходе мероприятия были последовательно раскрыты ключевые этапы знакомства с профессиями: от саморефлексии («Кто уже представляет свой будущий путь?») до анализа реального опыта специалистов. Особое внимание уделялось интерактивному формату — учащиеся выступали в роли «детективов», фиксируя для каждой профессии ключевые преимущества и сложности.
В аналитико-практической части мероприятия были показаны несколько видео-интервью, после каждого из которых проводилось обсуждение. Школьники активно участвовали в диалоге, задавали уточняющие вопросы, делились своими впечатлениями и ассоциациями. Ведущие модерировали беседу, делились дополнительными деталями съёмок и помогали структурировать выводы.
В завершающей части встречи были подведены итоги: обучающиеся выделили общие черты успешных специалистов — постоянное обучение, коммуникабельность, искренний интерес к делу. Также школьникам был предложен практический алгоритм самостоятельного поиска и опроса профессионалов, включая шаблон вежливого обращения и ключевые вопросы для беседы.
Мероприятие достигло поставленных целей. Учащиеся не только познакомились с уникальным видеоконтентом, созданным в рамках проекта, но и получили инструменты для самостоятельного исследования профессий, что, безусловно будет способствовать более осознанному и уверенному профессиональному самоопределению.
Кафедра педагогики и психологии
