Мечтаете перевести новый зарубежный бестселлер или стать высококлассным специалистом в области межкультурного и межнационального взаимодействия? Способных творчески решать переводческие задачи и обладающих профессиональными качествами переводчика специалистов готовят в СПбУТУиЭ на магистерской программе «Теория и практика иностранного языка и перевода»
Магистратура по лингвистике нужна, чтобы углубить знания и открыть для себя новые, часто очень интересные и востребованные карьерные треки. С дипломом магистра открываются пути, куда после бакалавриата попасть сложнее. Можно стать синхронным переводчиком на международных мероприятиях, редактором в международных изданиях, преподавателем в вузе или на языковых курсах, экспертом в сфере межкультурных коммуникаций.
Программа «Теория и практика иностранного языка и перевода» нацелена на формирование широкого спектра профессиональных компетенций в области прикладных аспектов перевода, углубление фундаментальных лингвистических знаний, изучение и анализ методов исследования коммуникационных процессов.
В ходе обучения по программе достигается высокий уровень владения английским языком, формируются знания, умения, навыки для работы с современными системами и программами автоматизированного и машинного перевода, поисковыми системами, словарями, а также навыки организационной и координационной работы в переводческих компаниях.
Большим плюсом университета является возможность обучения в зарубежных вузах партнерах (Китай, Таиланд, Индонезия, Белоруссия), культурно-образовательные программы для студентов с выездом за рубеж (Китай, Белоруссия), участие во Всероссийском кейс-турнире по лингвистике и переводу с международным статусом «Язык без границ», который проводит СПбУТУиЭ.
Светлана Гаврилюк, выпускница магистратуры 2026 г.: «Магистратура СПбУТУиЭ запомнилась мне сильным преподавательским составом, интересной практико-ориентированной программой. Университет предоставляет множество возможностей для профессионального роста и поощряет научную деятельность студентов. Все два года обучения были невероятно увлекательными и максимально продуктивными».
Анна Попова, студентка магистратуры: «Как студент магистратуры по направлению «Лингвистика» могу сказать, что программа заметно углубляет и систематизирует знания, полученные на бакалавриате. Мы не просто повторяем пройденное – мы выходим на новый уровень понимания языка как сложной многоуровневой структуры.
Преподавательский состав – это специалисты, которые совмещают академическую работу с реальной практикой, поэтому их объяснения всегда подкреплены живыми примерами. Они учат не запоминать, а анализировать: сравнивать языковые явления, выстраивать гипотезы и проверять их на материале.
Большая часть времени отведена переводам – мы работаем с научными статьями, юридической документацией, медиатекстами и художественной прозой. Это развивает чувство стиля, умение быстро переключаться между жанрами и находить эквиваленты там, где прямого соответствия нет.
Обучение идёт интенсивно, но интересно, и я вижу, как с каждым семестром растёт моя профессиональная уверенность».
Олег Егоров, выпускник магистратуры: «Не так давно я закончил обучение в магистратуре по направлению “Лингвистика” и должен заметить, что данные два года дались мне относительно проще, чем бакалавриат. Новая система обучения с применением дистанционных технологий была крайне удобной и позволила совмещать учебу с полноценной работой, благодаря чему я смог самостоятельно оплачивать обучение, не вредя при этом учебному процессу. В обучении активно использовался портал университета, и должен заметить, что это было достаточно комфортно, и для учеников, и для преподавателей – через портал осуществлялся обмен заданиями и файлами, лишь изредка использовались файловые системы Mirapolis.
К тому же, успешному завершению курса магистра я во многом обязан научному руководителю и кафедре. Практически перед выпуском я попал в сложную жизненную ситуацию, однако научный руководитель и сотрудники кафедры не отказали мне в помощи, активно помогали и консультировали. Благодаря этому, а также очень подробной и информативной предзащите, я успешно завершил работу над ВКР и достойно защитил ее. Хотел бы выразить глубочайшую благодарность преподавательскому составу, сотрудникам кафедры и деканата, а также университету в целом! Знания и умения, полученные за 6 лет обучения, мне уже не раз приходили на помощь, и такая тенденция сохраняется».
